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Genitori

  • Anno: 2021
  • Pagine: 178
  • Collana: Novità
  • Formato: 14,5x21
  • ISBN cartaceo: 9788874874484
  • € 20.00
  • € 19

Il libro offre un’attenta analisi dei molteplici aspetti della genitorialità e sottolinea la complessità del ruolo genitoriale, affrontando le diverse aree che tale ruolo attraversa e tenendo conto di aspetti evolutivi, funzionali e disfunzionali.
L’impostazione psicodinamica e psicoanalitica del testo permette un’analisi profonda delle dinamiche genitori-figli. Vengono trattate le relazioni precoci, rimarcandone la centralità, e le possibili conseguenze di tali relazioni negli sviluppi futuri, anche alla luce dei più recenti contributi delle neuroscienze.
Un’attenzione particolare è rivolta agli aspetti di variabilità e complessità della funzione genitoriale con un figlio «difficile»: gli autori analizzano la relazione genitore-figlio di fronte all’autismo, a un problema di linguaggio o di apprendimento e di fronte alle aree problematiche dell’adolescenza.
Anche i temi dell’attualità sono presi in attenta considerazione: la genitorialità in tarda età e l’impatto della pandemia da Covid-19.
Il volume permette agli specialisti (psicologi, psicoterapeuti, psicoanalisti, medici) e a tutti coloro che operano all’interno dei servizi socio-sanitari una conoscenza puntuale e profonda della relazione genitoriale all’interno del contesto sociale attuale e alla luce della più recente letteratura scientifica.

Scritti di: Paola Chieffi • Magda Di Renzo • Barbara Fionda • Chiara Rogora • Lavinia Stefanini • Bruno Tagliacozzi • Cristina Trentini

curatori

Magda Di Renzo

Psicologa, psicoterapeuta dell’età evolutiva, analista junghiana, membro dell’ARPA (Associazione per la Ricerca in Psicologia Analitica) e dell’IAAP (International Association for Analytical Psychology), direttrice della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia psicodinamica dell’età evo­lutiva dell’Istituto di Ortofonologia (IdO) di Roma. Responsabile del Servizio di Psicoterapia dell’età evolutiva dell’IdO, ha promosso molte ricerche nell’ambito delle patologie infantili e adolescenziali, tra cui il Pro­getto Tartaruga per i bambini affetti da autismo. Docente nelle diverse scuole di specializzazione in psicoterapia, è autrice e coautrice di numerose pubblicazioni, tra cui per i tipi delle Edizioni Magi ricordiamo: Il colore vissuto (1998), Fiaba, disegno, gesto e racconto (2a ed. 2005), I significati dell’autismo (2007), Sostenere la relazione genitori-figlio nell’autismo (2011), Le potenzialità intellettive nel bambino autistico (2011), Il processo grafico nel bambino autistico (2013), Autismo Progetto Tartaruga (2020).

Barbara Fionda

Psicologa, psicoterapeuta, analista junghiana per Infanzia e Adolescenza, membro dell’AIPA (Associazione Italiana Psicologia Analitica) e dell’IAAP, logopedista, lavora come psicologo dirigente presso il Servizio Sanitario Nazionale nell’ambito dei servizi consultoriali che si occupano della Tutela della Salute Mentale della Donna, dell'Infanzia e Adolescenza. Si occupa da oltre vent’anni dell’età evolutiva e della genitorialità. Ha scritto numerosi articoli per riviste del settore.

Chiara Rogora

Psicologa, psicoterapeuta, analista junghiana per Infanzia e Adolescenza, membro dell’AIPA con funzioni didattiche e dell’IAAP. Da molti anni lavora come psicologo dirigente presso il Servizio Sanitario Nazionale, in servizi che si occupano di Neuropsichiatria Infantile e Tutela della Salute Mentale dell'Infanzia e Adolescenza. Ha pubblicato diversi lavori sul tema della psicologia analitica e della terapia, anche con bambini molto piccoli.

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